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我明教育IC课程体系着力培养新型国际化人才

2018-12-5 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 千龙网北京11月30日讯 11月28日,在“回响中国·2018腾讯网国际学校年度盛典”上,我明教育董事长、IC课程创始人陈起永分享IC课程的育人理念和优势。 此次盛典中,我明教育I...

千龙网北京11月30日讯 11月28日,在“回响中国·2018腾讯网国际学校年度盛典”上,我明教育董事长、IC课程创始人陈起永分享IC课程的育人理念和优势。

此次盛典中,我明教育IC课程体系荣获“创新国际课程”奖项。陈起永介绍,IC是IndividualizedCross-Cultural Curriculum的前两个单词的首字母,IC课程体系的中文意思是“个性化跨文化课程体系”,符合国际名校、尤其是美国名校的“倒T型人才结构”的要求,由陈起永、及其中外团队经过多年对学生一对一实践后开发而出的创新的国际化课程体系,培养出的学生尤其受到美国顶尖大学、包括藤校的青睐,是更适合中国学生申请进入美国名校的课程体系。

IC课程体系由个性化、中国化、国际化三部分融合而成,秉承“有一技之长者,皆为人才”的理念,以培养“倒T型”人才为目标。IC课程体系提倡在多元发展基础上发现学生的特质,基于特性、素质、能力、技能等维度培养学生个性化特色;融合中西方教育精髓,培养兼具中国特色和跨文化背景的新型国际化人才。

目前,IC课程已在昆明、哈尔滨等多所国际学校落地。随着我明教育北京、南京、成都、武汉等地区国际学校的陆续开办,IC课程将会让更多的中国学生有机会享受到最适合自己的国际化教育资源。

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